[Webinar] (21/04/2022 16:30)

Questo webinar ha l’obiettivo di dare una solida conoscenza dei file multimediali che vengono spesso utilizzati nei social network e nelle piattaforme digitali.  Vedremo i formati di immagini, audio e video più comuni e più adatti per i vari contesti (Instagram, Facebook, YouTube, …).  Spiegheremo inoltre come rendere i video accessibili attraverso i sottotitoli e, infine, come riutilizzare il lavoro di altri creatori di contenuti nel pieno rispetto del copyright.

RELATORI: Luca Mezzatesta - Videomaker e Ingegnere Informatico (Grafica e Multimedia)
ORGANIZZATORE: Celivo - Centro di servizio per il volontariato della città metropolitana di Genova
DATA: 21/04/2022 16:30
LUOGO: zoom

ISCRIVITI

TUTTI I CORSI

  • Introduzione ai video 
  • Formati e codec: cosa sono? 
  • Prima del video… l’audio 
  • I vari formati di immagini 
  • I formati e codec video 
  • Conversione dei video e risoluzione dei problemi 
  • L’accessibilità nei video: i sottotitoli 
  • Il copyright: che cos’è?

Questo webinar ha l’obiettivo di dare una solida conoscenza dei file multimediali che vengono spesso utilizzati nei social network e nelle piattaforme digitali.  Vedremo i formati di immagini, audio e video più comuni e più adatti per i vari contesti (Instagram, Facebook, YouTube, …).  Spiegheremo inoltre come rendere i video accessibili attraverso i sottotitoli e, infine, come riutilizzare il lavoro di altri creatori di contenuti nel pieno rispetto del copyright. Relatori: Luca Mezzatesta - Videomaker e Ingegnere Informatico (Grafica e Multimedia)

ORGANIZZATORE: Celivo - Centro di servizio per il volontariato della città metropolitana di Genova

DATA: 21/04/2022 16:30

LUOGO: zoom

 

  • Introduzione ai video 
  • Formati e codec: cosa sono? 
  • Prima del video… l’audio 
  • I vari formati di immagini 
  • I formati e codec video 
  • Conversione dei video e risoluzione dei problemi 
  • L’accessibilità nei video: i sottotitoli 
  • Il copyright: che cos’è?

 

TORNA ALL’INIZIO

Allegati:
Immagini_I_sem_2022